Yo soy de papel, lo reconozco, y disfruto mucho mÔs esas tardes de lectura en el sofÔ teniendo un libro entre las manos en lugar de una pantalla. El tacto, el olor... las sensaciones son únicas.
Pero, al margen de la eterna discusión sobre si es mejor el libro tradicional o el electrónico, hay que reconocer que el formato digital ha revolucionado la forma de aprender conceptos y buscar información.
Hace aƱos que los estudiantes conviven dĆa a dĆa con libros de texto y pizarras digitales. Incluso los mĆ”s pequeƱos aprenden las letras y los nĆŗmeros mediante aplicaciones que se instalan en la tableta.
Personalmente, prefiero otra clase de libro interactivo, el tradicional. ¿QuĆ© padre o madre no ha pasado tiempo con sus hijos abriendo y cerrando ventanas de cartón o estirando lengüetas para descubrir texturas, palabras o animales escondidos? Esos eran los libros que mĆ”s Ć©xito tenĆan en la biblioteca, seguramente porque manejaban muy bien lo visual. Y si no, fĆjate en este.
De hecho, nuestro cerebro aprende mejor a travƩs de imƔgenes porque perduran mƔs tiempo en la memoria y porque ayudan a entender los conceptos mƔs abstractos.
Y eso, precisamente, es lo que potencian los libros digitales en las aulas al combinar la teorĆa con archivos multimedia, mapas conceptuales, imĆ”genes, audios y videos. AdemĆ”s, les permite resaltar porciones de texto, clicar en enlaces que les lleva a otros recursos para ampliar la información, o crear notas.
El mundo digital cambia por momentos y en seguida te pierdes si no estĆ”s al dĆa. Eso fue lo que me pasó el otro dĆa cuando topĆ© en la web con algo totalmente desconocido para mĆ, algo que va un poco mĆ”s allĆ” del libro interactivo digital: la narrativa transmedia.
Carlos Alberto Scolari, en su libro "Narrativas transmedia", explica lo que son:
"Relato que se cuenta a través de múltiples medios y plataformas. La narrativa comienza en un cómic, continúa en una serie de dibujos animados, se expande en forma de largometraje y termina incorporando nuevas aventuras interactivas en los videojuegos. (...) Pero las narrativas transmedia también se caracterizan por otro componente: una parte de los receptores no se limita a consumir el producto cultural, sino que se embarca en la tarea de ampliar el mundo narrativo con nuevas piezas textuales."En resumen, la idea de la narrativa transmedia se basa en aprender una lección o concepto partiendo de un relato que no contiene toda la información y que el alumnado debe buscar mediante diferentes recursos.
Los libros interactivos trabajan con medios multimedia desde una misma interfaz, mientras que los transmedia utilizan dichos recursos pero a travƩs de diferentes plataformas.
Cada estudiante puede aportar contenido nuevo y agregar enlaces o libros relacionados que refuerzan el tema. Pero cada uno afronta la bĆŗsqueda de forma distinta, asĆ que la historia tambiĆ©n se puede contar desde diferentes Ć”ngulos. Por lo tanto, la experiencia no se limita a leer en lĆnea, sino a crear un universo desde varios puntos de vista.
Con todo ello, se busca promover la curiosidad innata en el ser humano para generar un proceso de búsqueda, con lo que se convierte en un método eficaz, no solo para aprender, sino para estar mÔs atento en clase.
El concepto transmedia no se utiliza sólo en el Ômbito educativo. Muchas empresas lo utilizan para que sus clientes interactúen con los productos que promocionan. Es como una estrategia de storytelling pero en la que se explica una historia por partes y repartida en diferentes canales. Cada una de esas partes anima al usuario a investigar para completar el relato, participando e interactuando en algún soporte tecnológico.
Te animo a leer el artĆculo "Transmedia Storytelling: ejemplos que marcan historia", del blog Bloggin Zenith. AllĆ aparecen un montón de ejemplos de empresas y marcas que lo utilizan.
Para terminar, y ya que este aƱo se celebra el cuarto centenario de la muerte de Cervantes, te dejo el enlace del Quijote Interactivo. SĆ, la Biblioteca Nacional de EspaƱa ha digitalizado nuestra obra literaria mĆ”s universal. Se trata de la primera edición del Quijote y va acompaƱada de una serie de archivos que incluyen mapas de las aventuras del hidalgo caballero o información sobre la EspaƱa del siglo XVI y los libros de caballerĆas. Todo para ayudarte a tener una visión mĆ”s amplia de la obra y su contexto.
La verdad es que es toda una experiencia que te transporta al pasado.
Y tĆŗ, ¿conocĆas la narrativa transmedia?


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